中医药院校“一协同三融合”创新创业教育体系的构建与实践

王世宇院长团队主持的《中医药院校“一协同三融合”创新创业教育体系的构建与实践》，在本届四川省高等教育教学成果奖评选中获得一等奖。

该成果依托“大健康产业背景下中医药创新创业人才培养模式探索与实践”的省级教学教育改革重大项目和“中医药院校创新创业教育评价体系建设研究”的全国中医药教育科研项目等教育教学改革项目，全面开展了中医药创新创业教育体系构建的系列研究，持续探索中医药院校创新创业教学体系构建与特色发展。

在实践过程凝练了“立德树人、通专一体、创新引领、创业育能”的人才培养理念，构建了中医药院校“一协同三融合”（即医教协同、专创融合、 科教融合、产教融合）的创新创业教育体系。通过三条路径：医教协同，专创融合，构建通专一体的中医药创新创业教学体系；科教融合，构建中医药院校师生创新创业实践共同体；产教融合，构建校企合作协同育人的创新创业新生态。解决了中医药院校创新创业人才培养的三个问题：①中医药院校双创教育与专业培养相对分离，难以满足新时期国家对中医药“传承精华，守正创新”双创人才培养要求；②中医药类专业理论课较多，学生大部分时间和精力都用在专业理论学习上，重理论轻应用，实践创新能力不足，难以适应现代中医药行业发展需求；③校企联动不够，没有系统形成从项目到产品的系列化服务，项目孵化环节缺失，难以满足双创能力培养的要求。

中医药院校“一协同三融合”的创新创业教育体系

该成果经过多年的实践检验，人才培养效果不断凸显，学生在 “互联网+”等大学生创新创业赛事中共获奖157项，其中国家级9项；承担大学生创新创业训练计划项目724项，其中国家级217项；创新创业教育成果日益增多，建成首批国家级一流本科课程7门，省级创新创业教育示范课程5门，服务孵化大学生创新创业项目60余个；推广辐射范围和效果逐步扩大，被中央电视台、教育部网站、 科技部网站、《中国中医药报》等多家媒体报道20余次。

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资料来源 | 成都中医药大学官网

图文排版 | 朱先钰

责任编辑 | 朱先钰

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